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还有五十多天就高考了,理综不好,还有救吗?

2019-10-18 09:27 来源:未知

问:还有五十多天就高考了,理综不好,还有救吗?

还有不到两个月就要高考了,理综不好,这是一个比较头疼的问题,但是肯定还是有办法进行补救的。

1

对理综试卷进行分析。

当前这个时间,复习已经进入到了做题的阶段,估计每天都会做一套试卷,其他时间用来讲解试卷。

当前楼主最紧要的事情,就是分析已做过理综试卷,看哪一科的哪一部分内容容易出错,出错率高的是什么知识点。

2

针对性进行补强。

在分析完理综试卷后,针对自身薄弱环节,进行补强。此时补强,我认为不适合以做题为主, 而是针对这一部分内容重新看书。

3

如何看书。

针对薄弱环节,重新看书,主要对各种公式、推导过程、使用条件、适用范围、判断方法进行记忆。

还要注意各知识点之间串联关系。例如:重力势能转换为动能,P=mgh,P=MV。那么此时,MGH=MV,GH=V,再完美状态下,物体的速度只与高度和常数G有关。从而进行计算。

希望对楼主有帮助。

理综不好,要看怎么个不好法!我这里姑且大体把不好的情况分为三种,抛砖引玉,试着解决一下!未尽之处,敬请海涵。

第一类 有一种学生,高中三年,学习不上不下,但有一点,课本知识基本掌握,基础知识只要老师点到了,他马上就能叙述出来。但一遇到大型考试,遇到综合、变化题型就束手无策的。这种学生欠缺的仅仅是知识的整合运用,时至今日,高三学生应该都进入周考阶段了,只需认真对待每次考试,勤于总结,查漏补缺,五十多天的复习,理综考试成绩一定会有长足的进步!

第二类 有一种学生,小学老师眼中的骄子,初中老师眼中迷途知返并一点就透的聪明学生。上高中以后家长老是这样的言论:“我家孩子小学学的很好,初中成绩有所下降,但中考前,发奋图强奋战一月,有惊无险的考上了高中!事实证明,我家孩子还是挺聪明的!”这类学生,的确聪明,脑袋够用,态度消极!上课老师讲的基本能够理解,但不屑于课后花费大量精力进行巩固练习。考试成绩就跟过山车一样,忽高忽低。其实,他的知识系统已经千疮百孔,不堪重负了,根本经不起当下的周考、模考、联考的肆虐,成绩一落千丈!这类学生要想有所提高,只能静心回头抓基础知识,努力填上前两年的亏空,五十多天虽不一定能有太大的进步,但毕竟比束手无策强。

第三类 还有最后一类学生,平时学习从不上心,在家比较紧张,要应付父母家人对学习的各类询问;到学校就开始进入度假模式,专注于交朋友、玩游戏、玩手机。闲暇时分拿本书回家糊弄家人糊弄自己,老觉得老师一天天的说什么高中三年一晃而过纯属扯淡!等真正到了今天,才发现高考迫在眉睫!别说理综,恐怕各科成绩都是一片红灯。只能回家小心翼翼告诉家长:“其它科目还凑合,就理综有问题(其实是提前给家长打防疫针)”让家长想办法找些补课老师,想把能否提高成绩的问题转嫁到家长身上!对于这类学生,我觉得还是趁早掂量一下自己,如果真准备走高考这条路,补习是你唯一出路。

以上种种,是本人仓促之间一点浅见,各位看官见笑了!

做理综题是有“熟能生巧”这么一个原则的,而只有50多天了时间不多,所以多练那些简单的题目吧,只能争取自己会的不丢分,不会的争取混个眼熟,可能高考的时候遇到类似的题还能写几个物理公式等等的也有分。练每一套题的时候每一科比较难的题、压轴题之类的先看看题,再用3分钟左右想想怎么解题(这个不能花太多时间,因为你没时间了,而且大多付出与得到不成正比),但不要花时间去做,直接看答案,并理解答案的解题思路和过程,当然直接答案的没办法。练题最重要的是整合自己见过的题型,总结出自己的思考方法。一道题哪些分不能丢,哪些分不妄想,这个要量力而行,高考是按步骤给分的,不要想着十全十美,这样往往事与愿违。最后预祝高考成功。就算失败也没事,哥在工地等你一起搬砖呢。



不知道是怎么个不好法,请详细说明一下,方法对,应该有提高的

同为理科生,分享一下在高中我是怎么提高理科成绩的吧。

理综注重理解和举一反三,对思维的活跃性要求较高

因此在各科学习中难度相对较大对于成绩一般的同学来说呢,理综200+完全不敢想的!但是理综是一通百通的科目,只要你有了任意一科的解题思路或方法技巧,其它科目是同样可以借鉴的(强调解题思维)。说这句话是什么意思呢?也就是说身为理科生的你们是有很大的潜力。只要掌握了理科学习技巧,高考前提高20~30分还是很有可能的(身为学弱的你,看到希望了吗?)

我想说一下理综的答题顺序

(理综三科合一,想要有更多时间解题,就不要忽略这一步骤。)按分值分配,选择题大的安排应在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。做题时,基础题要力争全对,中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上,如果你能拿下各学科的中、低档题,当你有了心理优势,再做难题也会有信心攻克。

答题顺序最常见的有三种,建议大家选择适合自己的方式(不要盲目跟风)。

第一种是:按照试卷题目的顺序从头做到尾

它的优点是可以避免丢题,漏题,并且节约时间,对于做题比较马虎的同学,不建议用跳题的方式,因为跳着跳着可能就跳没了;但是这个方法要注意一点:遇到看似简单,实则不易的难题时要果断放弃,在试卷题号前打个五角星或你喜欢的符号,把后面的简单的题目先解答出来。理科答题时,经常会出现这样的情形:“这道题明明看着很简单,但是解出来又需要花费大量时间”,有的同学在看了一眼题目后,觉得超级简单,于是忘情投入,直等到发现身陷泥潭,已经耽误了大量宝贵时间,使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。如果你确实遇到了这样的题目,当你思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,即使这个题目的分值再高,也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜,因小失大。

第二种是先易后难、从容解答这种方法很好理解

跟刚刚说的其实有些类似,核心的思路就是每科试题都是先易后难。先做后面学科的容易题,等做完各科相对容易得分题以后,再回过头来做前面的难题。

第三种是先做自己的优势科目、再做其他科目三科合一

总有一科是你的优势学科或劣势学科,对于偏科明显的同学来说,可以先做优势学科,拿到比较有把握的分数。另外,在做题时会有一个好的心态,可以为非优势学科留有充分的时间。这样,一举两得!做题顺序的选择,因人而异。在平时训练中要尽早选定并稳定一种方法。切记在考试的时候突发奇想,临时变更答题顺序。


希望同为高中生的你们能够在高中学习中掌握适合自己的方法。为了高考,向前冲鸭!如果你认为这篇回答对你有用的话,点个赞,可以让更多的人可以看到!

谢谢邀请。这个问题我简单说一下我的看法吧。

1目前你的情况是理综不好,但是你是全都不行还是知识其中一科两科的严重偏科呢,这个程度是怎样的,请你详细说明一下。

2距离高考还有五十多天,那么我给你的建议是发挥自己的长处,让自己的优势科目更加强势,比如你的语数外还是很好的,那么语文英语短期的提升空间不太大了。可以进行补充性学习,把一些基本的知识点进行一下补充扎实就行了。

3而数学你可以着重进行错题的补充,尤其是如果你之前有错题本什么的,可以对错题本上的类型题进行着重的攻坚,让自己能得到的分数更高。

4对于理综,我大概说一下吧,我认为无论你是物化生哪一科不好,这些科目里都有知识网图,无论是老师讲过还是你的学习好的同学自己做的,或者练习册里面的,都值得你借鉴一下,先把知识结构图背下来,然后有公式的公式可以多了解了解,没有公式的定理定义等基础的东西也要稍微学学,时间虽然很紧张,但是能多得一分是一分啊。

以上就是我对这个问题的看法,希望能够对你有所帮助,最后希望你能够有一个良好的心态从容面对考试,取得好成绩。

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这位家长,我女儿也遇到了这样的问题,当时班主任找女儿谈了话,让家长与女儿配合赶紧想办法,女儿急的大哭,因女儿当时回家讲是晚自习下课回家说的,我们一家人商量到半夜,决定,时间太紧,必须请老师上门补课,以便节约女儿时间,(初中时,我为了女儿读书,花了五十万买房在学校旁)第二天我俩口子找遍市中区所有培训机构,最后与戴氏培训达成协议,每小时250元上门补课,从女儿周六下午六点放学开始补2科,各2小时到十点半结束,第二天7点半开始,上午补2科4小时,吃午饭休息五十分钟接着再补一科2小时然后到校上课,一周补十小时5科,老师算好时间轮番上门。补了7周,补期间,老师叫她把高二高三的试卷全提前给了他们,补课老师根据错题了解了女儿知识点溥弱的地方,对症下药。我当妈的,那是吃穿住行,小心伺候,我家自女儿高中起,谢觉客人,不放电视,不耍手机,我天天晚上陪女儿坐沙发看书看报到十二点才睡,早上六点就起床做饭,6点半叫她起床吃饭,七点到校。通过这7周的强化补课,效果非常好,虽说花了近2万,但相当值的。你可以与子女商量,看他愿不愿意,愿意就赶快行动。

有,就是把会做的一定要把握住,然后一点一点向薄弱的渗透,多做点题,要学会看错题,错在哪,理解模型。

谢谢邀请。笔者认为只要学习,到任何时候都不晚。

首先,让学生把最后一学年阶段各科综合模拟卷上的做错的题仔细认真地研究研究,找出自己错误的原因。因为这些错题是导致他们失分的原因所在。

其次,给他们一定的时间,让他们把老师平时讲的重点内容好好背背,尤其是文科。

再次,不要再去找补课班。因为补课班讲的内容,不一定是孩子不会的,也不一定是孩子想要听的内容。如果实在需要讲解,最好是找一对一单补的老师,进行有针对性的辅导,这样才能收到意想不到的效果。

文综不好还可以加加油努努力,理综就算了吧,别说五十多天,给你一年时间这三门能得到一个30%的提高都得付出很大努力

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